In der Bayerischen Musikakademie Marktoberdorf werden jährlich rund 150 verschiedene Kurse und Veranstaltungen durchgeführt. Als Begegnungsstätte für Musiker aller Sparten und Altersgruppen können Schulen, Verbände und Vereine hier ihre Tagungen, Seminare, Kurse und Arbeitsphasen durchführen.

Zentrale Einrichtung der Fort- und Weiterbildung für alle Bereiche der Musik

Der Bayerische Musikplan (Neufassung 2011) definiert die bayerischen Musikakademien als künstlerische und pädagogische Einrichtungen: „Als solche sind sie zentrale Einrichtungen der Fort- und Weiterbildung für alle Bereiche der Musik.“ Seit 1984 kommt man diesem Bildungsauftrag in der Bayerischen Musikakademie Marktoberdorf nach. Es wurden Kurse initiiert, für die es Bedarf gab, die aber anderswo nicht angeboten wurden. So entstanden Sommerseminare für Saxophon, Akkordeon, Schlagzeug, Gitarre, Kurse für Komposition von sinfonischer Blasmusik, internationale Chorleiterkurse, eine Zusatzqualifizierung Musiktherapie und manch anderes. Gerade die internationale Ausrichtung brachte viele neue Impulse in das bayerische Musikleben.

Kürzere Kurse – mehr Grundausbildung
„In den letzten Jahren hat sich hier ein Wandel bzw. eine Erweiterung ergeben,“ erklärt Andreas Grandl, Kursorganisator in Marktoberdorf. „es gibt inzwischen eine Vielzahl von Kursanbietern in allen musikalischen Bereichen und das Teilnehmerverhalten hat sich geändert - kürzere Kurse sind deutlich mehr gefragt als Kurse über eine ganze Woche oder länger.“ Zunehmend werde versucht, Kurse anzubieten, die mehrere Musiksparten zusammen bringen (z. B. Atmung für Bläser wie auch Sänger, Dirigierkurse für Dirigenten von Chören und Orchestern usw.). Die Zusammenarbeit mit Laienmusikverbänden wurde und wird intensiviert.

Unser Weg
Seit dem Jahr 2006 engagiert sich die Bayerische Musikakademie in vermehrtem Maße in der Weiterbildung von Multiplikatoren, die in der musikalischen Grundbildung tätig sind. Dazu wurde maßgeblich von Karl Zepnik, dem künstlerischen Leiter des Hauses, das Konzept „Unser Weg“ entwickelt, das auf drei Säulen basiert:

Säule 1: "SmS - Spielen mit der Stimme", eine Fortbildung für Studierende an Fachakademien für Sozialpädagogik.
Säule 2: "Lehrer singen, Kinder klingen", eine Fortbildung für Lehrer an Grund- und Förderschulen.
Säule 3: "Lehrer singt, Jugend swingt", eine Fortbildung für Lehrer an Haupt-/Mittelschulen.
In Verbindung mit der Fortbildung "Lehrer singen, Kinder klingen" wurde das Modellprojekt "Chorklassen an Grundschulen im Regierungsbezirk Schwaben" erprobt, das nach der Pilotphase zwischenzeitlich an Grundschulen im Regierungsbezirk Schwaben und Oberbayern umgesetzt wird. Mit dem Projektpartner Chorverband Bayerisch-Schwaben werden zudem regelmäßig Eltern-Singabende an Grund- und Förderschulen angeboten.